德国先进教学模式
——行为引导型教学法在盘锦市民办职业培训机构试行

       2004年9月14日至9月19日，盘锦市技工教研室在劳动社会保障局的大力支
   持下，经过精心筹划和准备，举办了首期行为引导型教学法师资培训班。全市
   15所民办职业培训学校的31名教师参加了培训。
       据了解，本次培训针对盘锦市劳动社会保障局上半年对民办职业培训机构
   的评估检查中发现的教师培训理念滞后、备课环节疏漏、教学方法单一、教师
   业务素质偏低等一些问题专门设置了职业培训教师必备基本素质、如何提高自
   身职业素养、如何准备实施培训教学、如何听课并做好听课记录以及行为引导
   型教学法五个培训模块。旨在以学习先进教学方法为切入点，提高民办职业培
   训教师职业素养，提升培训质量。其中重点培训内容是行为引导型教学法，它
   主要包括行为引导型教学法的基本概念、组织形式、教学设计、操作技术和教
   学方法等五项内容。在培训过程中，教研室还下发了统一制定的职业培训教案
   进行操作，直接把行为引导型教学与教学实际联系起来，并要求在今后的教学
   当中必须运用行为引导型教学法的理念组织实施培训。该培训班打破闭卷考试
   模式，要求各教师在限定时间内以自己所教职业为内容设计一节培训实施教案
   ，作为结业答卷。
       据信息反馈，参加培训教师普遍认为此次培训班举办的非常及时，通过学
   习，找到了自身的欠缺之处，明确了在教学过程当中各个教学环节的具体操作
   程序，基本领悟了具有较强操作性的先进教学理念和教学模式，认为行为引导
   型教学法确实能改变当前教师传统的知识灌输的教学方法，促进学生学习的积
   极性和独立性，有效提升学生学习能力、专业能力、社会能力，使职业培训更
   具促进劳动者素质提高与就业再就业的实效性。同时希望像这样的培训班能够
   定期、分职业（工种）举办，为他们传送更多、更新的知识和信息。
       据悉，盘锦市技工教研室将加大工作力度，为职业培训教师努力构建学习
   、交流的平台。近期即将开展三方面工作：一是继续对民办职业培训机构开展
   针对部分职业的师资培训，不断增强全市职业教师的综合素质，提高职业培训
   质量；二是到各个职业培训机构进行指导和检查行为引导型教学法在实际教学
   当中的应用情况，调研试行效果。三是总结在民办职业培训机构试行行为引导
   型教学法的基础上，在各技工学校开展行为引导型教学法师资培训班，把行为
   引导型教学法引入技工教育领域，为促进技工教育的发展发挥作用。

                                盘锦市技工教研室 王伯儒